习近平总书记指出：“雷锋精神，人人可学。奉献爱心，处处可为。”“我们既要学习雷锋的精神，也要学习雷锋的做法，把崇高理想信念和道德品质追求转化为具体行动”。辽宁是雷锋精神的发祥地，作为辽宁学子，我们更应该在学雷锋活动中走在前列，通过身体力行，让雷锋精神落地生根。
文学院在寒假开展了“五月的鲜花”综合育人计划之“学雷锋、云支教”社会实践活动，旨在引导文院学子积极投身志愿活动，涵养师德情怀，砥砺教育报国志向，以实际行动传承雷锋精神。120余名本研学生志愿者和广西大化瑶族自治县学生相约“云端”，共同成长，用爱心和责任记录下文院学子的“雷锋日记”！
2023级汉语言文学（师范）孙小茜：
参与云支教活动，我感到十分充实与快乐。这次活动不仅丰富了我的假期生活，同时给予了我更多教学经验。
首先，云支教使得我们的知识和关爱可以传递到更远的地方。通过有限的屏幕，我能够与大化瑶族的孩子建立联系，帮助他们的学习，启发他们的思考。其次，通过网络教学活动，我们不仅增强了自己的师范技能和社会责任感，同时也体验到了教师职业的艰辛和乐趣。此外，我收获到宝贵的网络教学经验，适应网络教学的方式，不断开拓适于网络的教学方法。再者，网上支教活动也激发了我们的奉献精神，增强了我们的社会责任感，同时也让我们体验到了志愿服务活动对社会发展建设的力量和价值。
总的来说，“学雷锋，云支教”活动是一项富有意义和价值的活动，未来，希望我们这些师范生都能在自己热爱的教育事业中发光发热；希望大化瑶族地区的同学们能够收获更加丰厚的知识，树立远大的志向，拥有美好人生。
2023级汉语言文学（师范）王艺霏 ：
为期十天的短暂线上支教志愿活动已经落下帷幕了，我收获了很多，也成长了很多，对教师这个职业有了新的体验和感悟。
当自己真正扮演老师这个角色时，我感悟到作为一名教师，我的任务不能仅仅是完成基础的教学任务，而是需要根据学生的实际情况，认真思考如何以学生易于理解的方式授课，合理安排每堂课的内容。需要深入了解学生，让学生成为课堂的主体，鼓励她们大胆表达自己的思考方式。
我这次对接的小女孩对于基础知识掌握得很好，很多问题一点就透，作业正确率很高。所以从第二节课开始，我就带着她练习课后稍微拔高一点的题，十次线上数学课程进展的非常顺利！
回顾自己线上支教十天的日子，我的语言表达能力、逻辑思维能力、技能实操能力都得到了很多的锻炼。如今我不再害怕怯懦而变得自信从容。我感觉透过时光，仿佛看到了当年的自己，而他们又成了那时的我们。时光是个圆圈，不停流转着。这或许就是传承的意义，教育的意义。薪火相传，代代相承。一代人有一代人的接力棒，文明才得以延续。
2023级汉语言文学（师范）刘雨暄：
“冀以尘雾之微补益山海，荧烛末光增益日月。”寒假的云支教活动让我锻炼了自己的组织能力和团队合作精神。在支教过程中，我与其他志愿者一起制定教学计划、组织课堂活动等，我学会了如何与他人合作、分工协作。
云支教让我感受到了奉献爱心的快乐。在支教过程中，我不仅传授了知识，也给予了孩子关爱和陪伴。我逐渐学会了如何尊重他们的差异，理解他们的需求，合理地帮助他们。看到他们开心的笑脸、听到他们读书的声音，我感受到了奉献爱心的快乐和满足。这种快乐也让我更加坚定了继续参与公益事业的决心。
一朵朵在祖国浇灌下成长起来盛开的花朵，投身于祖国的教育建设事业当中去，帮助一朵朵含苞待放的花骨朵。星火的微光即使渺小，但是微光依旧可以吸引微光，共同点亮孩子们内心的天空。
身体力行学雷锋，支教花开别样红。文学院云支教志愿者们热情洋溢，耐心地传授知识，在社会实践的同时为广西大化瑶族自治县的孩子带去了更多温暖。“雷锋是时代的楷模，雷锋精神是永恒的”，作为新时代雷锋精神的传承人，我们也要在平凡的工作生活中，作出自己应有的贡献，把雷锋精神代代传承下去。
