心理剧以校园生活为背景，通过学生自编自演的方式，呈现学生在学习生活中所遇到的心理烦恼、困惑和需求，帮助学生澄清认知、释放情感、探索解决方法。为引导学生关注心理健康，增强心理韧性，促进学生全面发展，文学院于2024年3月15日晚，在博文楼110教室举办了"心暖校园，情系青春"心理情景剧大赛初赛。
出席本次比赛的有学生处大学生心理健康教育与发展中心张安鸽老师，文学院辅导员高阳老师、孔令众老师、高若淇老师，文学院第20届团委学生会代表以及大学生心理协会成员代表等。
本次活动共有14支参赛团队。各参赛团队在比赛中均表现出色，精神饱满，以最佳的状态将剧本内容展现得淋漓尽致。他们通过生动的演绎和细腻的表演，将心理情景剧中的人物形象和情感变化呈现得栩栩如生，令观众仿佛置身于剧情之中，深切感受到了心理情景剧的魅力。
精彩演绎
23级2班《拒绝拖延 从现在做起》
带有严重拖延症的邓明天通过高考来到的大学这个新场景。在新的环境下，没有家长的催促，没有老师的督促，刚到新环境的邓明天显然不太能接受。经过一系列的打击，邓明天最终决定不要再“等明天”，从现在就开始做，最终在大学中收获满满。
22级6班《中文桃李》
考研复试的现场，一位导师对学生提出了最后的问题，“为什么选择了文学”。艺涵同学最终决定坚持初心，与当年热爱文学的自己相视一笑，我们终将到达理想的彼岸。希望大家都能够坚定不移地选择你所爱！
22级3班《没有过不去的坎》
故事讲述了其乐融融的711寝室齐心协力帮助一位舍友度过学习难关的事情，体现了室友们之间浓厚的情感。她们之间的感情让人动容，也为寝室关系做了榜样，良好的人际关系是共同进步的基础！
23级3班《美》
小林是一名大一新生，发现大学身边的人都很时尚漂亮，小林决定从外貌上改变自己。室友小元和小晴决心帮助小林变得自信，通过一系列方法，小林终于克服了容貌焦虑，认识到只有真正的能力和内心的强大才是真正的美。
23级1班《正无穷》
雨萌一如既往地沮丧低落的走在林荫道上，她不愿意和人交往，不愿意伸出援手。直到一场意外发生，雨萌发现自己又回到了一系列事件发生之前，她陷入了无穷无尽的循环！通过一次次循环，从看似重复枯燥的生活里渐渐发现了那些平日里忽视的小美好，她开始改变自己！
23级6班《撕掉标签，做好自己》
生活中我们总是被打上各种标签，而这些标签可能会束缚自己。有这样的一群女孩，尽管在她们成长的过程中受到了一些误解，被贴上了带有偏见的标签，可是后来在朋友的鼓励开导下重新做回自己，撕掉了带有刻板印象的标签，让自己成为了自己人生的主角。
22级2班《干杯》
小杨是一个苦于与母亲相处的小女孩、小李是一个苦于考研上岸的小女孩、小曹是一个对未来迷茫的女孩，在这个寝室，各个女孩互相帮助，最终收获了光明的明天。每个人都有自己的烦心事，但是无论如何我们只要保持一颗向上的心，就一定会走出泥潭，开出美丽的花！
23级4班《心灵的蜕变》
心灵蜕变是一种内在的成长过程，它使我们能够更好地认识自己、管理情感、以及拥抱更加积极、乐观的生活态度。该心理剧讲述了女孩小雅在大学生活中从一个害羞的女孩在同学的努力帮助下，变为一个开朗的女孩，最终成功蜕变的成长故事。大学本就是充满希望和机遇的地方，只要我们勇敢面对，就能找到属于自己的光芒！
23级6班《姑娘们请放肆做自己》
小梦是一个有画画天赋的女孩，但父母和高中老师反对她学习画画，她的梦想被迫搁置。进入大学后，小梦注意到室友遇到了关乎女性成长路上的问题，于是小梦重拾画笔决心为女性勇敢发声，展现女孩力量，最终取得成功。
23级5班《大学生的“防沉迷”》
小北是一名热衷于熬夜的大学生。然而，随着时间的推移，小北在白天常常感到困倦，注意力难以集中，学习效率也大幅下降。在意识到熬夜的危害后，他立马改正，最终完成了从熬夜不学习到不熬夜学习的蜕变之路。
22级5班《挽回》
小侯是一个本科在读大学生，对于同班同学小赵和小李的大额兼职的诱惑，没能守住心理防线，以至被骗，通过同班小张、导员、体育老师的帮助最后追回钱财，恢复健康生活的故事。愿同学们都能抵制住诱惑，维护好自己的权益！
22级2班《陷阱中的友谊》
在师范大学中，同寝室的同学王漂亮、刘家教和王游戏性格迥异、感情淡薄。一次网络诈骗，使同为受害者的三人在警察局相遇，她们敞开心扉、互相帮助，最终决定用自己的血泪教训来进行反诈宣传，三个人的友谊也在这次风波中变得越来越深。
22级1班《虚荣心，不可有！》
讲述了主人公因自己的虚荣心作怪，而去贷款，最终上当受骗的一系列故事。故事的最终主人公成功地醒悟，很幸运的逃离了贷款的深渊。这个故事也引人深思，告诫我们不要过度攀比，拥有积极向上的心理状态才是最重要的。
22级4班《看病》
本剧以小动物娜娜的成长历程为主线，讲述了一则小动物在面对问题时的解决办法。主人公娜娜逐渐蜕变成长，走向了更为广阔的世界。本剧集中展示了目前存在于绝大部分大学生身上的成长烦恼。快来和娜娜一起探索奇妙的动物世界吧！
比赛最后，辅导员孔令众老师对同学们的精彩表现给予高度评价，并对本次比赛进行总结。
孔令众老师表示，他衷心期望，同学们能从心理情景剧中汲取智慧，共同缔造一个温馨和谐的校园氛围，从而更好地促进个人与集体的心理健康发展。
本次比赛采取现场评分、现场颁奖的形式，经评委老师打分，最终评选出一、二、三等奖。
获奖名单
一等奖：
22级6班《中文桃李》
23级6班《撕掉标签，做好自己》
二等奖：
22级2班《干杯》
23级5班《大学生的“防沉迷”》
22级5班《挽回》
22级1班《虚荣心，不可有！》
22级4班《看病》
三等奖：
23级2班《拒绝拖延 从现在做起》
22级3班《没有过不去的坎》
23级3班《美》
23级1班《正无穷》
23级4班《心灵的蜕变》
23级6班《姑娘们请放肆做自己》
22级2班《陷阱中的友谊》
此次校园心理剧的成功举办是心理健康教育的有力实践，从演绎形式到剧本内容都充分展现了文院学子的独特风采。各班团队用生动的表演形式，让大学生们在观赏中感悟、在感悟中成长，为他们的心理健康成长注入了新的活力。同时，本次大赛拓宽了学院心理健康教育的渠道，推动了学院心理健康教育工作的深入开展，让同学们在轻松愉快的氛围中学习解决心理问题的方法，进一步提升了同学们的心理素质。相信在不久的将来，我们将会看到更多类似的心理健康教育活动在大学校园里蓬勃开展，为大学生们的美好未来奠定坚实的基础。
