为深入贯彻党的十九大精神和全国教育大会精神，响应国家关于实施乡村振兴战略的意见，发挥高校在服务乡村振兴发展的教育资源优势，4月2日，沈阳师范大学文学院党总支组织师生党员走进新宾满族自治县永陵镇满族小学，开展小学生阅读推广主题党日活动。此次活动旨在通过阅读推广这个活动载体，发挥学院的学科专业优势特色，搭建学院和地方小学的沟通桥梁，加强与地方乡村小学的互联共建，为乡村小学书香校园建设提供有针对性和实效性的服务和支持。

上午10时，文学院教工及学生党员一行40余人来到抚顺市新宾满族自治县永陵镇满族小学，在我校驻村扶贫干部永陵镇第一副书记温兆欢和满族小学黄志勇校长的陪同下，参观了学校书香校园建设等情况。

    随后，学院从事儿童文学研究的王家勇、何家欢和从事语文课程与教学研究的王晓霞三位老师，围绕小学生阅读推广和朗读技巧提升为学校师生作了专题报告。何家欢老师以《罗伯特的三次复仇行动》《小恩的秘密花园》两部具体作品为例，从孩子的视角阐释两部作品自身价值，既激起孩子阅读兴趣，又通过作品导读给孩子们带来独特的阅读体验，让孩子们感受到“不一样”的师生之情和亲情之爱；

    王晓霞老师为了让孩子们更好地掌握朗读技巧，指导研究生精心准备和表演了《军人的娃》《我的祖先名叫炎黄》两篇诗朗诵作品，以生动的现场教学指出文学作品朗读的四个技巧：语气、重音、节奏、停连，并指导现场的小同学们运用这些朗读技巧再次演绎了这两篇诗歌，让孩子们既收获知识，又能亲身体验，整个报告生动活泼又充满趣味；

    王家勇老师以儿童阅读推广的应该坚持的原理和存在的三个误区为主线，围绕“如何引导小学生喜爱阅读、学会阅读”的主题作了专题辅导报告。他首先强调了儿童阅读要“因人因时因地”而异，不能简单地用统一的推荐书目和评判标准来开展儿童阅读推广工作。根据儿童不同年龄阶段审美阅读接受能力和水平，他将儿童阅读分为幼年文学、儿童文学和少年文学三个类别，并结合具体文学作品重点对小学阶段的儿童文学阅读作了理论上阐释和文本上的分享。

专题辅导报告后，文学院教师和满族小学全体教职员工召开小学生阅读推广座谈会，并就各位老师所关心的小学生阅读和教育教学等相关问题进行了交流。胡玉伟院长在交流中指出，要把提高学生思想力放在儿童阅读的首位，培养和锻炼孩子们观察世界、分析问题的能力，既要让孩子们多读书，也要重视阅读质量，让阅读既能带来愉悦的审美体验，又能增加孩子们对事物的理性认识；郑玉财老师从如何理解阅读和提升学生写作能力两者的关系，提出了自己独特的见解，他强调阅读是写作之基，要培养孩子们的阅读习惯，有针对性加强孩子们写作技巧的培训和指导，达到“胸有点墨、文笔生花”式的水到渠成的效果。

    会后，学院党总支书记田红雨与满族小学黄志勇校长签署了沈阳师范大学文学院与永陵镇满族小学小学生阅读推广共建协议，明确了双方建立阅读推广互通互联、共建共享长效机制等方面具体事宜；学院领导班子和阅读推广教师为满族小学学生代表捐赠阅读推广图书，学院学生阅读推广志愿者通过“点亮微心愿——信使行动”与满族小学各班结成“一对一帮扶对子”，定期推荐优秀阅读书目，把阅读推广共建活动落到实处。

4月2日是世界著名童话大师安徒生诞辰200周年，也是国际儿童图书节，这次阅读推广主题党日活动既充满新意又饱含意义，不仅充分发挥了文学院学科专业和师资力量的优势特色，强化了学院服务我省乡村教育发展的意识和功能，又进一步突出了学院党总支的政治核心作用，提升了各党支部的组织力、凝聚力和战斗力，增强了党员的党的意识和群众观念。通过这次主题党日活动，势必会增强全院师生的师者情怀，教育和引导全院师生进一步落实立德树人根本任务，认真贯彻落实学校综合改革和即将召开学校第三次党代会会议精神，推动学院各项工作再上新的台阶。