文学院深入学习贯彻习近平总书记关于青年工作的重要思想，精心组织暑假“三下乡”社会实践活动。文院学子带着对知识的执着与对历史的深切敬仰，肩负使命与责任，用实际行动响应时代号召。他们穿梭于博物馆的浩瀚展厅，驻足于战争纪念馆的沉重历史前，感受烈士陵园的庄严与肃穆……以青春的名义，回应着时代的召唤。这次的实践之旅，不仅是对青年学生的一次深刻的文化教育，更是对他们社会责任感与时代担当的锤炼。

  青春与家乡的结合，是时代的呼唤，也是青年的担当。文院学子们用实际行动展现了新时代青年的精神风貌和责任担当。他们深知，作为新时代的青年，不仅要学好专业知识，更要深入了解国家的历史与文化，为构建社会主义文化强国贡献自己的青春力量。让我们共同见证他们的成长与蜕变，期待他们如何用青春的智慧和力量，为实现中华民族伟大复兴的中国梦添砖加瓦。

文苑英华队：

2024年7月，“文苑英华”社会实践团队深入本溪市桓仁满族自治县，以版画为中心进行非物质文化遗产主题调研，在文旅融合视角下弘扬家国情怀，助力乡村文化宣传发展。

为加快推进乡村非遗文化现代化、全面建设社会主义现代化国家贡献青春力量，“文苑英华”社会实践队第一站来到了桓仁县文化馆。团队成员采访了文化馆工作人员，白老师为团队成员细致讲解了版画的制作过程。团队成员在非遗传承人任凤山老师的指导下，历时半个月亲身实践，完成了第一幅版画作品《自挂枝头》。

亲身体验过后，“文苑英华”社会实践团队第二站根据文化馆内辽宁省非遗传承人任凤山的介绍，走进桓仁版画艺术工作室进行深入调研。陈东明先生是辽宁省非遗传承人，团队成员参观了陈东明先生主办的桓仁版画艺术馆，体验了“石榴花开”系列小幅版画，在参观体验中了解到桓仁版画的艺术源头，是真正的优秀传统文化。在版画协会张丹老师的指导下，团队成员完成了自己的古法版画创作。

通过与任凤山、陈东明先生的对话，团队成员深深感受到非遗传承人们对家乡深沉的爱与工匠精神。在实践过程中，团队成员不仅了解到版画篆刻的方式方法，也发现了时代背景下，版画的种种创新。

烽火岁月调研队：

7月16日，烽火岁月调研队到达了朝阳市赵尚志纪念馆。活动前，队长进行了事项说明。在讲解员的带领下，队员们有序地参观了纪念馆内部，并进行拍照取景。接下来，队员们开展了“踏寻先辈足迹 传承革命精神”主题活动。队员们跟随讲解员回顾了赵尚志将军的生平简介，通过八个部分追忆了英雄事迹。在纪念馆内，队员们观看了大量珍贵革命资料、照片和实物，以及栩栩如生的情景再现，深刻了解了赵尚志将军为实现民族独立、自由和解放做出的重要贡献，以及他大义凛然、宁死不屈的革命精神。参观后，全体队员在纪念馆大厅高举右手，一同重温入党誓词，再次接受精神上的洗礼。
  赵尚志纪念馆以弘扬尚志精神为主题，以将军革命战斗的一生为主线，通过展陈实物、图片、场景及现代化科技手段，生动再现了赵尚志将军誓死抗日、坚贞不屈的光辉形象和斗争精神。参观过程中，队员们纷纷表示将持续弘扬英烈精神，传承红色基因，锐意进取。传承革命先烈热爱祖国、忠于人民、无私奉献、敢于牺牲的宝贵精神，立足岗位，扎实工作，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
  此次系列参观学习活动，不仅让队员们深刻感受到了革命先烈的英勇事迹和伟大精神，也进一步坚定了大家干事创业的信心和决心。通过缅怀革命先烈，感悟尚志精神，大家纷纷表示要继承革命先辈遗志，牢记使命职责，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

“大小拉小手”主题宣讲团：

“时时有新景，处处皆宜人”。沈阳师范大学“大小拉小手”主题宣讲团以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，结合《习近平与大学生朋友们》的内容，走进“学校”，走到小朋友们身边，以一个个生动形象的案例和风景宜人的图画展开绿水青山就是金山银山的主题宣讲活动。

本团按计划开展本次活动，建立团队素材库，以及宣讲所用的PPT和媒体素材等，实践团前往丹东市元宝区与振兴区等地展开宣讲活动。

图1 初步宣讲流程设计

图2 团队素材库图

图3 初步宣讲PPT制作图

图4 开展线下活动

在宣讲活动中，我们感受到了10后小学生的朝气和活力，也感受到了习近平新时代中国特色社会主义思想蓬勃的生命力，小朋友们展现出了极大的学习兴趣，也取得了较好的学习成果。在新时代的征程上，我们将继续与中小学生携手并进，大手拉小手，展开下一阶段的实践活动，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量！

师大擎梦队：

本次活动同时面向彰武县高级中学与桓仁县第一高级中学两所学校展开推进。在准备充足后，我们与老师联系沟通，成功回到母校，并在班级进行了宣讲。本次宣讲主要围绕学校概况、专业特色、校园环境、校园活动等四个方面对沈阳师范大学校园文化进行了详细介绍。在提问环节，学生们非常积极，提问关于沈阳师范大学报考的条件，校园环境，优惠政策等问题。

刚开始宣讲时，我是有些紧张的，不敢直视学生，可当看向学生时，她们期待的眼神，我突然想起了当年坐在教室里，希望学长学姐们的回访能更久一点的我自己，突然发现这相似的两幕竟重合在一起，只是位置悄然变化，当年坐在下面满怀憧憬的我变成了站在讲台上传授经验的学姐，而不变的始终是青春时少年的朝气。

在宣讲过程中我不仅是在传授我的经验，更是与学生们进行了深入的沟通交流。我耐心倾听着他们的问题，细心地解答每一个疑惑。我知道这些小小的问题却有着学生们对于未来的无限想象，而我愿意以我所见所感为他们指引正确的方向。

爱国主义实践教育团队：

为深入学习贯彻习近平总书记对学校思政课建设作出的重要指示精神，一支爱国主义实践教育团队成立，旨在通过实地参观学习，深刻体会革命历史，传承红色基因。

步入九一八历史博物馆，首先映入眼帘的是那座庄严肃穆的“残历碑”，它仿佛是一本翻开的台历，时间永远定格在1931年9月18日。在馆内，队员们通过丰富的史料、实物和场景展示，深入了解了九一八事变的始末和日本侵略者在东北的残暴统治。

我们看到了一幕幕令人发指的罪行的记录，感受到了中华民族在危难时刻所展现出的坚韧与不屈。

通过这次红色之旅，实践教育团队的每一位成员都深受触动。我们不仅学到了丰富的历史知识，更在心灵上得到了一次深刻的洗礼。同时，也深刻认识到和平的珍贵和来之不易，将为维护世界和平稳定贡献自己的青春力量。

本次暑期“三下乡”社会实践活动，为青年学子们搭建起一座连接历史与未来的桥梁，提供了一次实现自我提升与国情认知的机会。参加此次社会实践的同学们都表示收获满满，此行不仅让他们增长了见识、拓宽了视野，同时更加深刻地认识到了自己的责任和使命，更坚定了他们为社会发展进步贡献青春力量的决心。新时代青年心怀使命，必将大有可为，也必将大有作为。生而逢盛世，当立鸿鹄之志，让青春之花绽放在祖国大地，奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。