【学风建设】

文苑榜样|行则将至，做则必成。

刘奕彤

推免院校至辽宁大学文艺学专业

她是汉语言文学专业（师范）专业

2022级2班

刘奕彤

一.科研之路——从“参赛者”到“扛旗人”

在沈阳师范大学这片学术氛围浓厚的沃土上，浓厚的探索与创新精神催生出思想的火花。刘奕彤的科研之路，正是在这片沃土上，由一颗种子成长为小树，破土而出，茁壮成长，完成了由“参赛者”到“扛旗人”的转变。

初入校园，刘奕彤与许多同学一样，接触到各类科研竞赛，是一名积极的“参赛者”。在学院浓厚的学术氛围中，她开始了对于学术竞赛的探索。在老师们的悉心指导与同学们的紧密配合下，她迅速积累竞赛经验，从完成基础任务到提出见解，她不断进步，这段经历也为她打下了坚实的基础。

（图为刘奕彤在辽宁省博物馆进行现场访谈）

真正的淬炼始于担当。当她从团队成员变为负责人时，挑战接踵而至。组建团队、确立项目选题、团队分工、实践调查、项目书整合修改……每一项都是极大的挑战。她认识到作为“扛旗人”需要承担起更多的责任，需要统筹全局。她不断与指导教师沟通项目的思路，确定选题；与团队成员密切交流，整合大家的思路，进行合理分工；实地调查，收集真实数据，不断确认项目可行性；反复打磨项目书，使项目更具说服力。虽然充满压力，却更让她深刻体会到团队的力量与责任的分量。

最终，在老师们无私的帮助与同学们的积极配合下，她带领团队取得了一项项亮眼的成果。2024年大学生创新创业训练项目国家级立项；2024年“枫叶优体”杯辽宁省大学生“互联网＋儿童·生活·环境”创意项目大赛省级二等奖；2025年第十二届“挑战杯”大学生课外学术作品竞赛省级二等奖、校级特等奖；2025年中国国际大学生创新大赛校级铜奖。提起这些荣誉，她说：“作负责人的经历提升了我的沟通能力、组织协调能力，是我人生中宝贵的财富，也非常感谢师大为我提供平台，让我可以得到更多老师的指导，可以和我的小伙伴们团结协作、不断成长。”

（图为刘奕彤在大学期间的部分获奖证书）

二.焚膏继晷，拾级而上

在大学四年汉语言文学专业的学习中，刘奕彤用努力书写着成长的篇章。课堂上，她认真听讲，积极回答问题，课下她梳理总结知识点，向老师请教问题，与同学讨论问题。她说：“翻开厚厚的教材，认真研读每一位文人的作品，是我最激动的时候，因为在那一刻我仿佛穿越历史，与文人们对话，感受他们思想的厚度。在与老师和同学们的交流中我感受到了思想火花的碰撞。”

为了写出满意的论文，她查阅文献，反复推敲词句；为了更深刻地理解知识点，她认真做笔记，梳理思维导图，密密麻麻的笔记见证了她的用心。

勤奋努力的她，将师大独特的风景永远留在记忆中。被清晨第一缕阳光染成金色的“学无止境”四个大字；傍晚伴着晚霞苦读的身影；图书馆闭馆后回寝室的小路上被路灯拉长的影子；深夜十一点自习室不灭的灯火……青灯黄卷终不悔，当她回望来时路，发现自己已在不懈的攀登中，步履愈发沉稳，视野愈发开阔。

三、“师者，所以传道受业解惑也。”

 “师者，所以传道受业解惑也。”韩愈的这句千古名言，不仅是刘奕彤作为师范生的座右铭，也是她躬身实践、砥砺前行的真实写照。在她看来，教师不仅是知识的传递者，更是思想的引导者与三观的塑造者。

为了讲好一堂课，她一遍遍请教老师，打磨自己的教学设计和逐字稿。微格教室里，留下了她最多的身影。对着空荡荡的桌椅，她一遍遍模拟试讲，反复推敲每一句课堂语言、每一个板书设计、每一个引导学生的策略，甚至是每一个鼓励的动作与表情。她主动抓住每一次比赛与实习的机会，不断积累授课经验，不断优化自己的教学。从无生到有生，从最初的青涩紧张，到如今的从容自信、条理清晰，她正以扎实的学识为舟，以不懈的实践为桨，坚定的驶向那片名为“人民教师”的星辰大海。

（图为刘奕彤在实习学校授课）

四、笃行不息，止于至善

在学习之余，刘奕彤积极服务集体与社会。作为班级的学习委员，她认真沟通，耐心倾听，工作细致周全，得到了老师和同学们的认可；作为汉语角社团综合财务部负责人，她认真管理社团的资金，为社团活动保驾护航。

这份服务热情更从校园延伸至社会。假期她积极投身各类志愿服务活动，如“情暖童心，云端相伴”志愿服务活动、沈阳科学宫科普志愿服务、辽宁省博物馆志愿服务等。她在每一次志愿服务活动中用自己的光和热，去温暖和照亮他人。

（图为刘奕彤参与“情暖童心，云端相伴”活动）

步履不停，功不唐捐；

赓续前行，行稳致远。

未来路上，她将继续脚踏实地，

不断突破自我，用行动书写新的篇章。

【学风建设】

文苑榜样|自洽而内求，达观而内省。

拨雪寻春，烧灯续昼；

唯刀百辟，唯心不易。

她是笃行不怠的实践者，

亦是携光而行的向新者！

学习、竞赛、工作、志愿、实践多手抓

优秀团员、先进个人

推免至辽宁大学中国古代文学

她是汉语言文学（师范）专业

2022级1班 

云梦泽

一.以书为径，笃行致远

回望初入校园的自己，她怀揣着对汉语言文学的赤诚热爱，带着几分青涩与憧憬，在这里开启了逐梦之旅。

“文学的世界广阔深邃，唯有沉心钻研方能探其一二。”课堂上专注捕捉老师讲解的每一个知识点，课后不断积淀学识、拓宽视野。为了兼顾专业学习与综合发展，她摸索出适合自己的时间管理法，将核心精力投入专业深耕，同时合理分配时间参与各类实践，在沈师的晨曦与星光中，走出了一条扎实稳健的成长之路。

二.以研为翼，破茧成蝶

从大一开始，她便主动接触科研领域，在一次次文献梳理与观点碰撞中，逐渐找到了自己的研究方向。四年间，她在学术探索中不断突破，聚焦语言文学研究与语文教学实践，以第一作者身份发表3篇学术论文。她尝试着跨界探索领域，参与研发3项成果成功获得国家实用新型专利，实现了文科素养与创新实践的跨界融合。

在竞赛赛场，她同样光芒四射，奖项涵盖教学技能、文学素养、科技创新、社会实践等多个领域，用一张张沉甸甸的证书，书写着青春的奋进篇章。

“科研与竞赛，从来不是孤立的。就像溪流要汇入江海，需先在山间攒足奔涌的力量。科研是往心里蓄水，让知识与思考的溪流不断丰盈；竞赛是借风扬帆，把积淀的能量化作破浪的动力。二者相互滋养，才让青春的求索，既有着深扎土壤的扎实，又拥有了迎风生长的辽阔。”

三.以行践知，向阳而生

她主动投身各类学生工作和志愿服务，始终怀揣着用微小力量温暖他人的初心，希望为有需要的人带去切实帮助。她积极参与“云端相伴”假期成长陪伴计划，连续两个假期坚守“云课堂”，为孩子们提供贴心的成长陪伴服务。服务过程中细致留意孩子们的学习痛点与兴趣所在，灵活调整授课思路与方式。在实习期间，用饱满的热情与耐心传递知识、陪伴成长，凭借专业且暖心的表现，收获了家长与孩子们的认可与赞誉。

她热衷于社会实践，以实际行动践行青年担当。她曾深入基层感受家乡发展，在实习岗位上恪尽职守，多次荣获相关表彰；在校园里，她所带领的支部多次获评先进团支部，她与同学们并肩同行，在集体中贡献力量、共同成长。

四.信己纳己，守心向行

“永远相信自己，然后勇敢地伸出手去尝试，主动去链接你想链接的人，不错过任何你想要的，并像秋一样接纳自己的丰荣与枯败。强大者持谦卑之心，不可因力量而跋扈；弱小者持奋进之心，不可因不敌就麻木。很多东西写不进简历、加不了综测，但是它们已经融入我的生命里，组成现在坦然的我自己。”

初心不改，矢志不渝；

如月之亘，如日之升。

希望行程必有余力，

祝愿你能有个很好的未来！