为扎实推进小学期实践育人工作，切实提升师范生课堂教学实操能力，文学院于2026年6月11日上午9点在博文楼204教室，组织2024级汉语言文学（师范）专业学生开展教学观摩学习活动。本次活动特邀沈阳市优秀语文教师、南昌初级中学丁莹校友返校开展示范课教学展示。

本次模拟课堂以初中语文经典篇目《最后一次演讲》（第二课时）为授课内容。丁莹老师以一线教师成熟、自然、松弛的课堂状态，用时三十分钟完整呈现了一堂高质量、贴合新课标理念的优质语文课堂。整节课教学逻辑清晰、环节层层递进，重难点突出，课堂引导细腻巧妙，师生互动自然真实。丁莹老师沉稳大气的教态、精准凝练的课堂语言、扎实的文本解读功底，高度还原了中小学授课真实场景，让在场师范生近距离感受优质课堂的魅力。

课堂展示结束后，丁莹老师结合本节课教学设计，分享自己多年一线教学的五大备课心法，为师范生日常备课、教学设计提供清晰、可落地的标准。

一是心中有课标。备课始终立足语文四大核心素养，围绕语言、思维、审美、文化四个维度开展教学设计，保证课堂育人方向准确。

二是眼前有教参。以教学参考书为备课出发点和重要依据，保证教学设计科学规范、贴合教材要求。

三是目标要明确。每节课精准定位学习任务，让教师清楚教什么、让学生明白学什么、怎么做。

四是任务要清晰。注重课堂任务的可操作性，合理运用导学案细化学习环节，让学生学习有抓手、有路径。

五是用心写详案。重视教学细节打磨，深耕课堂导入、提问设计、文本分析、课堂总结等环节，以精细备课成就高效课堂。

此外，丁莹老师结合自身从教经历，对在校师范生提出三点成长建议。首先，为师者要永葆教育热忱，站上讲台必须热情昂扬、富有感染力，用温度带动课堂、温暖学生。其次，要主动培养个人专长，在校期间刻苦打磨授课、板书、说课、教学设计等师范生核心技能，形成自身教学优势。最后，要坚持终身学习、持续充电，做到眼中有教育光芒、手中有教学方法、心中始终装着学生，成长为有情怀、有能力、有担当的新时代语文教师。

互动交流环节，2024级同学踊跃提问，依次向丁莹老师提出两道贴合备课、授课实际的问题。一问一答间，同学们纷纷抒发内心真切感悟：观摩完整节示范课后，大家真切见识到如何深挖文本细节、把人文精神融入语文课堂；在和老师对话答疑的过程中，清晰察觉自身解读课文、设计教学环节存在的短板，深刻体会到一堂优质语文课既要吃透文字章法，更要传递文章承载的精神风骨。

整场观摩学习让在场学生收获颇丰，大家真切意识到语文教学不只是字句讲解，更是情感与风骨的传递，内心对师范授课的责任与内涵有了更为立体、深刻的理解。未来，文学院将进一步深耕教学沃野，助力学生都能在语文课堂上绽放独特华彩！

撰稿：张皓帅

一审一校：孙诗源

二审二校：吴希斌

三审三校：崔桂武